授之以渔促融合，教育帮扶谋发展——中山大学网络与信息技术中心组织云南省西双版纳傣族自治州教师参加教育硕士课程培训活动
据了解，西双版纳地区教师尤其是中小学教师还不能适应教学数字化发展要求，不熟悉信息化教学技术，未能将信息技术与教学学习有机结合。针对这一问题，中山大学教育技术研究所联合西双版纳州教育局，专门组织来自云南西双版纳的17名职业院校教师及中学教师来我校参加为期一个月的“信息技术技术促进教育教学”专题培训。培训课程包括信息技术与课程整合、多媒体与网络教育资源、网络时代的学习、中外基础教育改革专题、教学环境建设等。还特别邀请华师附小特级教师吴向东、天河区教育局副局级调研员张伟春等专家开设讲座，希望能在系统学习之外，为参与培训的老师们打开一扇窗，用前沿知识开拓老师们的视野，为在今后的工作中继续学习提高打下基础。
王国雄老师正在介绍校园数字化环境建设相关知识
校外专家吴向东老师充满激情演讲
西双版纳的老师们仔细聆听、认真笔记
参加本次专题培训的西双版纳傣族自治州老师们纷纷表示通过课程的学习获益匪浅。来自西双版纳州民族中学的耿家凤老师有感于教育学相关课程内容，称赞道：“此次和专题培训的课程内容很实用、能启迪一线教师对教学的思考。其中，王竹立老师介绍的‘翻转课堂’理论解决了老师们在实践中产生的关于如何激发学生自主性的困惑；冯增俊老师很好地将理论与实际问题相结合，介绍的基础教育改革方向、趋势，开拓了老师们的视野；王国雄老师提倡建设教学数字化环境，引发了老师们对教学方法、学习方式转变的思考。中山大学的老师们从教学实践出发，立足理论高度，毫无保留地向参加培训的西双版纳教师们展示自己的科研成果，让西双版纳傣族自治州老师们印象深刻。”而来自西双版纳职业技术学院的董云老师则对培训中信息技术相关内容颇感兴趣，他表示：“这次学习中使用、展示的许多软件与硬件设施，可操作性强，成本低，如思维导图软件，如无线投影和投票器，都能够直接适用于西双版纳职业技术学院的教学中，将信息技术与教学学习有效有机相结合。”
教师应用信息技术的水平直接影响信息化教学最终效果，教师队伍的建设是发展教育信息化的基本保障。因此，《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》提出“造就业务精湛、结构合理的教育信息化师资队伍、专业队伍、管理队伍，为教育信息化提供人才支持”，应当“提高教师应用信息技术水平”，“以中小学和职业院校教师为重点实施培训”。网络与信息技术中心积极响应《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的号召，衷心希望通过对云南省西双版纳傣族自治州教师的培训活动，能为西双版纳傣族自治州教师队伍建设输送活力，为国家技术教育的均衡发展贡献力量！